Kommunikation/Rhetorik

Die Qualifizierung richtet sich an Personen, die an den Schulen im Kreis Warendorf als Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter tätig sind, die keine pädagogische Ausbildung besitzen, sich gerne pädagogisch weiterbilden möchten, sich für aktuelle Lehr-Lern- Methoden interessieren und die Freude an einem Austausch mit anderen Lernbegleitenden haben.

Die pädagogische Basisqualifizierung thematisiert u.a. folgende Fragestellungen:

• Wie fördere ich das selbständige Lernen?

• Wie erkenne ich Lernblockaden, Lernschwächen oder besondere Begabungen?

• Wie unterstütze ich Kinder und Jugendliche, deren Erstsprache nicht Deutsch ist?

• Wie gehe ich mit Konflikten in der Lerngruppe um?

• Wie gelange ich selbst zu einer professionellen pädagogischen Haltung?

• Die pädagogische Basisqualifizierung thematisiert diese Fragestellungen.

Mit praxisnahen Schulungsinhalten werden vor allem Merkmale und Methoden guten Unterrichts erarbeitet. Ausgangspunkte für die pädagogisch- didaktischen Vertiefungen sind deshalb stets die Erfahrungen aus der Schul- und Unterrichtspraxis, denn die praktische Anwendbarkeit der vorgestellten Methoden und Inhalte steht im Mittelpunkt der Qualifizierung.

Folgende Termine umfasst die Schulung:

11.09.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Merkmale und Methoden guten Unterrichts [Dr. Mareike Beer]

25.09.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Umgang mit herausforderndem Verhalten im Unterricht [Dr. Mareike Beer]

09.10.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Unterrichtsstörungen, Motivation und De- Motivation [Dr. Mareike Beer]

06.11.2026 - 16.00-19.00 Uhr

Rassismus erkennen und vorbeugen [Viktoria Qassem, Intercultural Expert]

04.12.2026 - 16.00-18.00 Uhr

Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Methoden und Materialien I [Erich Merz, Lehrkraft]

15.01.2027 - 16-18 Uhr

Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Methoden und Materialien II [Erich Merz, Lehrkraft]

19.02.2027 - 16.00-18.30 Uhr

Grundlagen der Positiven Psychologie und des systemischen Handelns I [Dipl.-Psych. Roland Schäfer]

05.03.2027 - 16.00-18.30 Uhr

Grundlagen der Positiven Psychologie und des systemischen Handelns II [Dipl.-Psych. Roland Schäfer]

11.03.2027 - 14.00-17.30 Uhr

Mathematik entdecken in Raum und Form [Anna Weber, Lehrkraft]

Ort: PhänomexX, Ahlen

08.04.2027 - 14.00-17.30 Uhr

Mathematik entdecken: Zahlen, Zählen und Rechnen [Anna Weber, Lehrkraft]

Ort: PhänomexX, Ahlen

Die Termine bauen häufig aufeinander auf. Daher kann nur die gesamte Schulung besucht werden. Eine Teilnahme an einzelnen Terminen ist nicht möglich.

Zum Abschluss wird im April 2027 ein pädagogischer Fachtag in Warendorf stattfinden. Der Termin folgt. An diesem Tag werden unter anderem die Zertifikate feierlich übergeben.

Die Teilnahme ist für die aktiven Lernbegleiter*innen kostenfrei.

Die Anmeldung erfolgt über das Jobcenter Kreis Warendorf

Frau Sinem Koyuncu (Koordination für Lernförderung)

Südstraße 12, 48231 Warendorf

Sinem.Koyuncu@kreis-warendorf.de

Bei inhaltlichen Rückfragen zur Schulung wenden Sie sich gerne an Dr. Mareike Beer (02581 9384-11, beer@vhs-warendorf.de) .

Die Qualifizierung richtet sich an Personen, die an den Schulen im Kreis Warendorf als Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter tätig sind, die keine pädagogische Ausbildung besitzen, sich gerne pädagogisch weiterbilden möchten, sich für aktuelle Lehr-Lern- Methoden interessieren und die Freude an einem Austausch mit anderen Lernbegleitenden haben.

Die pädagogische Basisqualifizierung thematisiert u.a. folgende Fragestellungen:

• Wie fördere ich das selbständige Lernen?

• Wie erkenne ich Lernblockaden, Lernschwächen oder besondere Begabungen?

• Wie unterstütze ich Kinder und Jugendliche, deren Erstsprache nicht Deutsch ist?

• Wie gehe ich mit Konflikten in der Lerngruppe um?

• Wie gelange ich selbst zu einer professionellen pädagogischen Haltung?

• Die pädagogische Basisqualifizierung thematisiert diese Fragestellungen.

Mit praxisnahen Schulungsinhalten werden vor allem Merkmale und Methoden guten Unterrichts erarbeitet. Ausgangspunkte für die pädagogisch- didaktischen Vertiefungen sind deshalb stets die Erfahrungen aus der Schul- und Unterrichtspraxis, denn die praktische Anwendbarkeit der vorgestellten Methoden und Inhalte steht im Mittelpunkt der Qualifizierung.

Folgende Termine umfasst die Schulung:

11.09.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Merkmale und Methoden guten Unterrichts [Dr. Mareike Beer]

25.09.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Umgang mit herausforderndem Verhalten im Unterricht [Dr. Mareike Beer]

09.10.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Unterrichtsstörungen, Motivation und De- Motivation [Dr. Mareike Beer]

06.11.2026 - 16.00-19.00 Uhr

Rassismus erkennen und vorbeugen [Viktoria Qassem, Intercultural Expert]

04.12.2026 - 16.00-18.00 Uhr

Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Methoden und Materialien I [Erich Merz, Lehrkraft]

15.01.2027 - 16-18 Uhr

Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Methoden und Materialien II [Erich Merz, Lehrkraft]

19.02.2027 - 16.00-18.30 Uhr

Grundlagen der Positiven Psychologie und des systemischen Handelns I [Dipl.-Psych. Roland Schäfer]

05.03.2027 - 16.00-18.30 Uhr

Grundlagen der Positiven Psychologie und des systemischen Handelns II [Dipl.-Psych. Roland Schäfer]

11.03.2027 - 14.00-17.30 Uhr

Mathematik entdecken in Raum und Form [Anna Weber, Lehrkraft]

Ort: PhänomexX, Ahlen

08.04.2027 - 14.00-17.30 Uhr

Mathematik entdecken: Zahlen, Zählen und Rechnen [Anna Weber, Lehrkraft]

Ort: PhänomexX, Ahlen

Die Termine bauen häufig aufeinander auf. Daher kann nur die gesamte Schulung besucht werden. Eine Teilnahme an einzelnen Terminen ist nicht möglich.

Zum Abschluss wird im April 2027 ein pädagogischer Fachtag in Warendorf stattfinden. Der Termin folgt. An diesem Tag werden unter anderem die Zertifikate feierlich übergeben.

Die Teilnahme ist für die aktiven Lernbegleiter*innen kostenfrei.

Die Anmeldung erfolgt über das Jobcenter Kreis Warendorf

Frau Sinem Koyuncu (Koordination für Lernförderung)

Südstraße 12, 48231 Warendorf

Sinem.Koyuncu@kreis-warendorf.de

Bei inhaltlichen Rückfragen zur Schulung wenden Sie sich gerne an Dr. Mareike Beer (02581 9384-11, beer@vhs-warendorf.de) .

Die Qualifizierung richtet sich an Personen, die an den Schulen im Kreis Warendorf als Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter tätig sind, die keine pädagogische Ausbildung besitzen, sich gerne pädagogisch weiterbilden möchten, sich für aktuelle Lehr-Lern- Methoden interessieren und die Freude an einem Austausch mit anderen Lernbegleitenden haben.

Die pädagogische Basisqualifizierung thematisiert u.a. folgende Fragestellungen:

• Wie fördere ich das selbständige Lernen?

• Wie erkenne ich Lernblockaden, Lernschwächen oder besondere Begabungen?

• Wie unterstütze ich Kinder und Jugendliche, deren Erstsprache nicht Deutsch ist?

• Wie gehe ich mit Konflikten in der Lerngruppe um?

• Wie gelange ich selbst zu einer professionellen pädagogischen Haltung?

• Die pädagogische Basisqualifizierung thematisiert diese Fragestellungen.

Mit praxisnahen Schulungsinhalten werden vor allem Merkmale und Methoden guten Unterrichts erarbeitet. Ausgangspunkte für die pädagogisch- didaktischen Vertiefungen sind deshalb stets die Erfahrungen aus der Schul- und Unterrichtspraxis, denn die praktische Anwendbarkeit der vorgestellten Methoden und Inhalte steht im Mittelpunkt der Qualifizierung.

Folgende Termine umfasst die Schulung:

11.09.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Merkmale und Methoden guten Unterrichts [Dr. Mareike Beer]

25.09.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Umgang mit herausforderndem Verhalten im Unterricht [Dr. Mareike Beer]

09.10.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Unterrichtsstörungen, Motivation und De- Motivation [Dr. Mareike Beer]

06.11.2026 - 16.00-19.00 Uhr

Rassismus erkennen und vorbeugen [Viktoria Qassem, Intercultural Expert]

04.12.2026 - 16.00-18.00 Uhr

Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Methoden und Materialien I [Erich Merz, Lehrkraft]

15.01.2027 - 16-18 Uhr

Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Methoden und Materialien II [Erich Merz, Lehrkraft]

19.02.2027 - 16.00-18.30 Uhr

Grundlagen der Positiven Psychologie und des systemischen Handelns I [Dipl.-Psych. Roland Schäfer]

05.03.2027 - 16.00-18.30 Uhr

Grundlagen der Positiven Psychologie und des systemischen Handelns II [Dipl.-Psych. Roland Schäfer]

11.03.2027 - 14.00-17.30 Uhr

Mathematik entdecken in Raum und Form [Anna Weber, Lehrkraft]

Ort: PhänomexX, Ahlen

08.04.2027 - 14.00-17.30 Uhr

Mathematik entdecken: Zahlen, Zählen und Rechnen [Anna Weber, Lehrkraft]

Ort: PhänomexX, Ahlen

Die Termine bauen häufig aufeinander auf. Daher kann nur die gesamte Schulung besucht werden. Eine Teilnahme an einzelnen Terminen ist nicht möglich.

Zum Abschluss wird im April 2027 ein pädagogischer Fachtag in Warendorf stattfinden. Der Termin folgt. An diesem Tag werden unter anderem die Zertifikate feierlich übergeben.

Die Teilnahme ist für die aktiven Lernbegleiter*innen kostenfrei.

Die Anmeldung erfolgt über das Jobcenter Kreis Warendorf

Frau Sinem Koyuncu (Koordination für Lernförderung)

Südstraße 12, 48231 Warendorf

Sinem.Koyuncu@kreis-warendorf.de

Bei inhaltlichen Rückfragen zur Schulung wenden Sie sich gerne an Dr. Mareike Beer (02581 9384-11, beer@vhs-warendorf.de) .

Instagram zählt zu den weltweit meistgenutzten sozialen Netzwerken und ist konsequent auf visuelle Inhalte wie Fotos und Videos ausgerichtet. Dadurch eignet sich die Plattform in besonderem Maße für aufmerksamkeitsstarkes Social Media Marketing (SMM). Für kleine und mittlere Unternehmen (KMU) stellt Instagram eine vergleichsweise ressourcenschonende Alternative zu klassischen Kommunikationsmitteln dar, mit der Reichweite, Markenpräsenz und Kundenbindung systematisch aufgebaut werden können.

Der nachhaltige Erfolg eines InstagramAuftritts basiert nicht auf Einzelmaßnahmen, sondern auf einer klaren Strategie. Dazu zählen die Analyse relevanter Kanäle und Trends, ein konsistentes visuelles Erscheinungsbild sowie ein kundenzentrierter Ansatz, der Bedürfnisse und Nutzungskontexte berücksichtigt. Erst durch die Verbindung von Inhalt, Format und Timing entsteht eine belastbare Grundlage für den professionellen Einsatz von Instagram im BusinessUmfeld.

Highlights:

• Grundlagen und Prinzipien des Social Media Marketings

• InstagramFunktionen im Detail (Posts, Stories, Reels, Live)

• Entwicklung markt und markengerechter Inhalte

• LivePublishing und Interaktion mit der Community

• BestPracticeAnalyse erfolgreicher BusinessAccounts

Instagram ist ein zentrales Instrument moderner Unternehmenskommunikation, da es visuelle Markenführung, Reichweitenaufbau und direkte Interaktion in einem Kanal vereint. Insbesondere im Social Media Marketing von KMU ermöglicht die Plattform eine strategische sowie datenbasierte Ansprache von Zielgruppen.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

Informationen und Hinweise zu technischen Voraussetzungen finden Sie unter: support.zoom.us/hc/de/articles/201362023-Zoom-Systemanforderungen-Windows-macOS-Linux

Techniktest: zoom.us/test

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass Vor- und Zuname sowie E-Mail/Mobilnr. an unsere Partner die vhs DigitalKooperation (aktuelles forum Volkshochschule und VHS Bocholt-Rhede-Isselburg), sowie an die Kursleitung weitergeleitet werden.

Verwendet werden die Daten nur für folgende Zwecke:

a. den Link zum Webinar zu verschicken

b. kurzfristig bei Störungen Kontakt mit den Angemeldeten aufzunehmen

c. ggf. Seminarunterlagen an die Angemeldeten zu verschicken.

In Zusammenarbeit mit vhs DigitalKooperation

„Work-Life-Balance“ ist es nicht, sondern „Life-Design“! Es müssen keine Gewichte gegeneinandergesetzt werden, um glücklich und zufrieden zu sein. Glück im Job ist ein Bestandteil des Lebens und kann genauso zum „Glücklich sein“ beitragen wie ein erfüllendes Hobby. Dabei wird dann so ganz nebenbei dein Beruf zur Kraftquelle statt zu einer Zeit, die dich Kraft und Freude kostet. Mit ein paar einfachen Strategien und Einsichten, kann dein Glück und die Zufriedenheit auch durch den Beruf in dein Leben kommen.

Canva gehört zu den weltweit führenden Desktop und WebAnwendungen für die Erstellung visueller Inhalte. Bereits in der kostenlosen Version stehen zentrale Funktionen zur Verfügung, mit denen sich professioneller Content für das Content Marketing realisieren lässt. Dazu zählen insbesondere SocialMediaFormate für Plattformen wie Instagram, aber auch Präsentationen, Infografiken sowie klassische Printprodukte.

Im Kontext eines visuellen Marketings ermöglicht Canva die Erstellung sogenannter Memes – kreativer, aufmerksamkeitsstarker Inhalte mit potenziell viraler Reichweite. Die Anwendung eignet sich sowohl für den geschäftlichen als auch für den privaten Einsatz, ist intuitiv bedienbar und unterstützt einen effizienten Produktionsprozess. Damit stellt Canva ein leistungsfähiges Werkzeug für eine konsistente, visuelle Marken und Kommunikationsarbeit dar.

Highlights:

• Kreative Workflows für visuelle Inhalte mit Canva

• Nutzung und Anpassung diverser Templates

• Individuelle Projekte – Flächen, Formen und Farben

• Strategisches Content-Marketing für Instagram & Co.

• „Let’s play” – ein Live-Projekt für Social Media

Canva ist ein wegweisendes Werkzeug moderner ContentProduktion, da es die effiziente Erstellung, Anpassung und Skalierung visueller Inhalte für Social Media in einem durchgängigen Workflow ermöglicht. Besonders für Instagram, Facebook & Co. unterstützt Canva eine schnelle, konsistente und markengerechte Produktion von Content, die sich direkt an den Anforderungen digitaler Plattformen orientiert.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

Informationen und Hinweise zu technischen Voraussetzungen finden Sie unter: support.zoom.us/hc/de/articles/201362023-Zoom-Systemanforderungen-Windows-macOS-Linux

Techniktest: zoom.us/test

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass Vor- und Zuname sowie E-Mail/Mobilnr. an unsere Partner die vhs DigitalKooperation (aktuelles forum Volkshochschule und VHS Bocholt-Rhede-Isselburg), sowie an die Kursleitung weitergeleitet werden.

Verwendet werden die Daten nur für folgende Zwecke:

a. den Link zum Webinar zu verschicken

b. kurzfristig bei Störungen Kontakt mit den Angemeldeten aufzunehmen

c. ggf. Seminarunterlagen an die Angemeldeten zu verschicken.

In Zusammenarbeit mit vhs DigitalKooperation

Gelungene Kommunikation hilft, Missverständnisse zu vermeiden und eigene Anliegen klar zu vertreten. In diesem Workshop lernen Sie praktische Methoden kennen, um Gespräche bewusster zu führen, souveräner aufzutreten und auch in schwierigen Situationen ruhig zu bleiben. Anhand von einfachen Übungen und Beispielen aus dem Alltag stärken Sie Ihre Ausdrucksfähigkeit und Ihr Selbstvertrauen.

In jedem Job gibt es Stress, aber nicht alle sind gestresst. Vielleicht liegt es daran, wie wir mit dem Druck umgehen. Gerade in stürmischen Zeiten brauchen wir Strategien um in unserer Kraft und Balance zu bleiben. Jeder hat das Wissen darüber in sich -aber vielen fehlt die Methodik, leicht und schnell Zugang zu diesen eigenen Ressourcen zu haben und souverän mit Druck umzugehen. Dieses Training zeigt Stressauslöser auf und beweist, dass es nicht nur einen Weg gibt mit Stress umzugehen und zu individueller Stärke zu gelangen, sondern viele.

Seit der öffentlichen Veröffentlichung von ChatGPT im November 2022 hat die generative Künstliche Intelligenz (KI) die Art und Weise verändert, wie Informationen erzeugt, verarbeitet und bewertet werden. Auf Grundlage großer Sprachmodelle (Large Language Models, LLM) ermöglicht sie eine Interaktion in natürlicher Sprache (Natural Language Processing, NLP) und unterstützt Aufgaben wie Textgenerierung, Zusammenfassungen, Recherche, Analyse und Strukturierung von Wissen in hoher Geschwindigkeit und Skalierbarkeit.

Das eigentliche Potenzial generativer KI entfaltet sich jedoch nicht allein durch die Technologie, sondern durch die Qualität der menschlichen Steuerung. Präzise formulierte Eingabeaufforderungen durch Prompt Engineering fungieren als zentrales Bindeglied zwischen fachlicher Intention und maschineller Verarbeitung und entscheiden maßgeblich über Relevanz, Verlässlichkeit und Produktivitätsgewinne. Gleichzeitig erfordert der professionelle Einsatz generierter Inhalte ein reflektiertes Verständnis von Verantwortung, Transparenz und ethischen Rahmenbedingungen in der Wissens und Arbeitswelt.

Highlights:

• Grundlagen generativer KI und Large Language Models

• ChatGPT und vergleichbare KISysteme im Überblick

• Prompting als Schlüsselkompetenz produktiver KINutzung

• Anwendungsszenarien in Wissens und Büroarbeit

• Möglichkeiten und aktuelle Grenzen generativer KI

Generative KI gilt als zentrale Schlüsseltechnologie moderner Wissensarbeit, da sie bestehende Arbeitsprozesse beschleunigt, verdichtet und neu strukturiert. Ihr nachhaltiger Mehrwert entsteht dort, wo technologische Leistungsfähigkeit mit klarer menschlicher Steuerung, kritischer Bewertung und verantwortungsbewusstem Einsatz verbunden wird.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

Informationen und Hinweise zu technischen Voraussetzungen finden Sie unter: support.zoom.us/hc/de/articles/201362023-Zoom-Systemanforderungen-Windows-macOS-Linux

Techniktest: zoom.us/test

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass Vor- und Zuname sowie E-Mail/Mobilnr. an unsere Partner die vhs DigitalKooperation (aktuelles forum Volkshochschule und VHS Bocholt-Rhede-Isselburg), sowie an die Kursleitung weitergeleitet werden.

Verwendet werden die Daten nur für folgende Zwecke:

a. den Link zum Webinar zu verschicken

b. kurzfristig bei Störungen Kontakt mit den Angemeldeten aufzunehmen

c. ggf. Seminarunterlagen an die Angemeldeten zu verschicken.

In Zusammenarbeit mit vhs DigitalKooperation

Das kurzfristige Interesse von Adressatinnen und Adressaten zu gewinnen, stellt eine zentrale Herausforderung moderner Kommunikation dar. Der sogenannte Hook bezeichnet eine bewusst gestaltete Eröffnung – etwa in Form einer Aussage, Frage oder Zuspitzung –, die darauf abzielt, Aufmerksamkeit innerhalb weniger Sekunden zu fokussieren. Der Ansatz findet Anwendung in Werbung, Vertrieb, Öffentlichkeitsarbeit sowie digitaler Kommunikation und basiert auf grundlegenden Prinzipien der Wahrnehmungs- und Aufmerksamkeitspsychologie.

Ein wirkungsvoller Hook entsteht nicht zufällig, sondern ist das Ergebnis gezielter Analyse, strategischer Zuspitzung und präziser Formulierung. Unabhängig vom Medium verbindet erfolgreiche Aufhänger ein gemeinsames Merkmal: eine klare, relevante und leicht erfassbare Botschaft, die im Gedächtnis der Empfängerinnen und Empfänger verankert bleibt. Zentrale Gestaltungsprinzipien sind dabei Klarheit, Prägnanz und inhaltliche Relevanz in Bezug auf Zielgruppe und Kontext.

Highlights:

• Psychologie der Aufmerksamkeit

• Anatomie eines wirkungsvollen Hooks

• Bewährte HookFormeln und Techniken

• Plattform und mediengerechte Aufhänger

• Testen und Optimieren von Hooks

Der Hook ist ein zentrales Element wirksamer Kommunikation, da er darüber entscheidet, ob Inhalte in aufmerksamkeitsintensiven Umfeldern überhaupt wahrgenommen werden. Insbesondere im Social Media Marketing, das von kurzen Sichtbarkeitsfenstern und algorithmischer Selektion geprägt ist, bildet er die Grundlage für Reichweite, Interaktion und die weitere inhaltliche Rezeption.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

Informationen und Hinweise zu technischen Voraussetzungen finden Sie unter: support.zoom.us/hc/de/articles/201362023-Zoom-Systemanforderungen-Windows-macOS-Linux

Techniktest: zoom.us/test

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass Vor- und Zuname sowie E-Mail/Mobilnr. an unsere Partner die vhs DigitalKooperation (aktuelles forum Volkshochschule und VHS Bocholt-Rhede-Isselburg), sowie an die Kursleitung weitergeleitet werden.

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In Zusammenarbeit mit vhs DigitalKooperation

Ein Angebot für fortgeschrittene Nutzer*innen

Fundierte Markt und Wettbewerbsanalysen sind eine zentrale Grundlage strategischer Unternehmensentscheidungen. Künstliche Intelligenz (KI) erweitert klassische Analysemethoden, indem sie große, heterogene Datenmengen automatisiert auswertet, Muster erkennt und Marktbewegungen nahezu in Echtzeit sichtbar macht. Unternehmen nutzen KIgestützte Analysen, um Wettbewerber systematisch zu beobachten, Kundenverhalten zu verstehen und relevante Trends frühzeitig zu identifizieren – deutlich schneller und präziser als mit manuellen Recherchen oder statischen Berichten.

Darüber hinaus ermöglicht KI eine neue Qualität der Entscheidungsunterstützung. Durch maschinelles Lernen, Prognosemodelle und semantische Analyse lassen sich Marktpotenziale bewerten, Risiken abschätzen und strategische Szenarien simulieren. KIgestützte Wettbewerbsanalysen helfen dabei, Positionierungen zu schärfen, Angebotslücken zu erkennen und datenbasierte Handlungsoptionen abzuleiten. Voraussetzung für nachhaltigen Mehrwert ist dabei die Kombination automatisierter Analyse mit fachlicher Einordnung, kritischer Bewertung und organisatorischer Verantwortung.

Highlights:

• KIgestützte Markt und Wettbewerbsanalysen

• Automatisierte Auswertung großer Datenmengen

• Trend und Mustererkennung in dynamischen Märkten

• Prognosen und Szenarioanalysen für strategische Entscheidungen

• Datenbasierte Positionierungs- und Wettbewerbsstrategien

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

Informationen und Hinweise zu technischen Voraussetzungen finden Sie unter: support.zoom.us/hc/de/articles/201362023-Zoom-Systemanforderungen-Windows-macOS-Linux

Techniktest: zoom.us/test

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass Vor- und Zuname sowie E-Mail/Mobilnr. an unsere Partner die vhs DigitalKooperation (aktuelles forum Volkshochschule und VHS Bocholt-Rhede-Isselburg), sowie an die Kursleitung weitergeleitet werden.

Verwendet werden die Daten nur für folgende Zwecke:

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b. kurzfristig bei Störungen Kontakt mit den Angemeldeten aufzunehmen

c. ggf. Seminarunterlagen an die Angemeldeten zu verschicken.

In Zusammenarbeit mit vhs DigitalKooperation

Die meisten beschäftigen sich vielleicht erst mit dem Thema „Gesundheit“, wenn sie gefährdet ist, wenn sie bröckelt oder ein dumpfes Gefühl da ist, dass irgendetwas nicht stimmt. Wir wollen uns an diesem Abend zuerst damit mit beschäftigen, wie wir Gesundheit und Wohlbefinden erhalten können. Dies ist die Lehre der Salutogenese. Vor allem der Zusammenhang zwischen unseren Gedanken und unserem Körper wird immer besser erforscht. Dabei gilt es nicht nur eine akute Situation zu beeinflussen, sondern Grundsätzliches wie chronische Krankheit und andere Phänomene nachhaltig zu verändern und wahrzunehmen.

Wir haben uns an unser Arbeitsumfeld gewöhnt, Routinen aufgebaut und wir fühlen uns sicher in dem, was wir tun. Und dann verändert sich etwas oder es wird erwartet, dass wir uns verändern. Der erste Impuls ist meistens ein inneres empörtes „WIESO?!“ Unser System arbeitet wirtschaftlich, d.h. dass wir viele Abläufe, die wir kennen automatisch, fast unbewusst ausführen und da haben Veränderungen keinen Platz. In der heutigen Zeit ändern sich Aufgaben, Anforderungen und Bedingungen ständig. Wollen wir erfolgreich sein, müssen wir lernen damit umzugehen. Lernen Sie Strategien kennen, die Ihnen erlauben Schritt zu halten. Dieses Training erklärt wie Veränderung gelingen kann und was jeder braucht um gut damit zu leben und Leistung zeigen zu können.

Microsoft Teams ist weit mehr als ein Werkzeug für Chats, Video oder Sprachkonferenzen. Als zentrale Arbeitsplattform innerhalb von Microsoft 365 ermöglicht Teams den strukturierten Aufbau von Projekt und Arbeitsorganisationen, in denen Kommunikation, Dokumente und Prozesse gebündelt zusammenlaufen. Teams und Kanäle bilden dabei die Grundlage für einen transparenten Informations- und Datenaustausch und unterstützen die Planung, Steuerung und Überwachung von Projekten über den gesamten Projektverlauf hinweg.

Eine Stärke von MS Teams ist die nahtlose Integration weiterer MS-365Apps: Microsoft Lists unterstützt die strukturierte Erfassung und Nachverfolgung von Aufgaben, Informationen und Projektständen, während die GenehmigungenApp (Approvals) Freigabe und Entscheidungsprozesse direkt im Team abbildet. Mit der App Schichten (Shifts) lassen sich Arbeits und Einsatzzeiten planen und dokumentieren. Zusammengenommen entsteht eine integrierte Projektumgebung, die sowohl zentrale als auch dezentrale Zusammenarbeit in Echtzeit ermöglicht.

Highlights:

• Strukturierter Aufbau von Projekt und Arbeitsgruppen in MS Teams

• Transparente interne und externe Kommunikation über Teams und Kanäle

• Einsatz von Microsoft Lists zur Aufgaben und Informationsverwaltung

• Genehmigungs- und Freigabeprozesse mit Teams Approvals

• Arbeits und Einsatzzeiterfassung mit der TeamsApp Schichten

MS Teams fungiert als zentrale Plattform für die Projektorganisation, in der Kommunikation, Aufgaben, Freigaben und Arbeitszeiten zusammengeführt werden. Durch die integrierte Nutzung von Lists, Genehmigungen und Schichten lassen sich Projekte strukturiert, nachvollziehbar und effizient innerhalb des Microsoft365Ökosystems organisieren.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

Informationen und Hinweise zu technischen Voraussetzungen finden Sie unter: support.zoom.us/hc/de/articles/201362023-Zoom-Systemanforderungen-Windows-macOS-Linux

Techniktest: zoom.us/test

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass Vor- und Zuname sowie E-Mail/Mobilnr. an unsere Partner die vhs DigitalKooperation (aktuelles forum Volkshochschule und VHS Bocholt-Rhede-Isselburg), sowie an die Kursleitung weitergeleitet werden.

Verwendet werden die Daten nur für folgende Zwecke:

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b. kurzfristig bei Störungen Kontakt mit den Angemeldeten aufzunehmen

c. ggf. Seminarunterlagen an die Angemeldeten zu verschicken.

In Zusammenarbeit mit vhs DigitalKooperation

Haben Sie häufig das Gefühl, dass Sie gestresst sind, aber die eigentlichen Aufgaben nicht geschafft haben? Bleibt am Ende des Tages immer noch ein Haufen Arbeit auf Ihrer To-Do-Liste? Das kennen viele von uns, doch den Umgang mit unserer Zeit lernen wir oft nicht. Wir machen einfach, statt mal innezuhalten und unsere „Säge zu schärfen“. Dieses Training bietet Ihnen statt eines Patentrezeptes eine Anleitung für Ihr individuelles Konzept und Methodenvielfalt. Dabei geht es nicht um „höher schneller, weiter“, sondern um Strategien für den eigenen Umgang der Zeit.

Die meisten beschäftigen sich vielleicht erst mit dem Thema „Gesundheit“, wenn sie gefährdet ist, wenn sie bröckelt oder ein dumpfes Gefühl da ist, dass irgendetwas nicht stimmt. Wir wollen uns an diesem Abend zuerst damit mit beschäftigen, wie wir Gesundheit und Wohlbefinden erhalten können. Dies ist die Lehre der Salutogenese. Vor allem der Zusammenhang zwischen unseren Gedanken und unserem Körper wird immer besser erforscht. Dabei gilt es nicht nur eine akute Situation zu beeinflussen, sondern Grundsätzliches wie chronische Krankheit und andere Phänomene nachhaltig zu verändern und wahrzunehmen.

Die Qualifizierung richtet sich an Personen, die an den Schulen im Kreis Warendorf als Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter tätig sind, die keine pädagogische Ausbildung besitzen, sich gerne pädagogisch weiterbilden möchten, sich für aktuelle Lehr-Lern- Methoden interessieren und die Freude an einem Austausch mit anderen Lernbegleitenden haben.

Die pädagogische Basisqualifizierung thematisiert u.a. folgende Fragestellungen:

• Wie fördere ich das selbständige Lernen?

• Wie erkenne ich Lernblockaden, Lernschwächen oder besondere Begabungen?

• Wie unterstütze ich Kinder und Jugendliche, deren Erstsprache nicht Deutsch ist?

• Wie gehe ich mit Konflikten in der Lerngruppe um?

• Wie gelange ich selbst zu einer professionellen pädagogischen Haltung?

• Die pädagogische Basisqualifizierung thematisiert diese Fragestellungen.

Mit praxisnahen Schulungsinhalten werden vor allem Merkmale und Methoden guten Unterrichts erarbeitet. Ausgangspunkte für die pädagogisch- didaktischen Vertiefungen sind deshalb stets die Erfahrungen aus der Schul- und Unterrichtspraxis, denn die praktische Anwendbarkeit der vorgestellten Methoden und Inhalte steht im Mittelpunkt der Qualifizierung.

Folgende Termine umfasst die Schulung:

11.09.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Merkmale und Methoden guten Unterrichts [Dr. Mareike Beer]

25.09.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Umgang mit herausforderndem Verhalten im Unterricht [Dr. Mareike Beer]

09.10.2026 - 16.00-18:30 Uhr

Unterrichtsstörungen, Motivation und De- Motivation [Dr. Mareike Beer]

06.11.2026 - 16.00-19.00 Uhr

Rassismus erkennen und vorbeugen [Viktoria Qassem, Intercultural Expert]

04.12.2026 - 16.00-18.00 Uhr

Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Methoden und Materialien I [Erich Merz, Lehrkraft]

15.01.2027 - 16-18 Uhr

Deutsch als Zweitsprache (DaZ) - Methoden und Materialien II [Erich Merz, Lehrkraft]

19.02.2027 - 16.00-18.30 Uhr

Grundlagen der Positiven Psychologie und des systemischen Handelns I [Dipl.-Psych. Roland Schäfer]

05.03.2027 - 16.00-18.30 Uhr

Grundlagen der Positiven Psychologie und des systemischen Handelns II [Dipl.-Psych. Roland Schäfer]

11.03.2027 - 14.00-17.30 Uhr

Mathematik entdecken in Raum und Form [Anna Weber, Lehrkraft]

Ort: PhänomexX, Ahlen

08.04.2027 - 14.00-17.30 Uhr

Mathematik entdecken: Zahlen, Zählen und Rechnen [Anna Weber, Lehrkraft]

Ort: PhänomexX, Ahlen

Die Termine bauen häufig aufeinander auf. Daher kann nur die gesamte Schulung besucht werden. Eine Teilnahme an einzelnen Terminen ist nicht möglich.

Zum Abschluss wird im April 2027 ein pädagogischer Fachtag in Warendorf stattfinden. Der Termin folgt. An diesem Tag werden unter anderem die Zertifikate feierlich übergeben.

Die Teilnahme ist für die aktiven Lernbegleiter*innen kostenfrei.

Die Anmeldung erfolgt über das Jobcenter Kreis Warendorf

Frau Sinem Koyuncu (Koordination für Lernförderung)

Südstraße 12, 48231 Warendorf

Sinem.Koyuncu@kreis-warendorf.de

Bei inhaltlichen Rückfragen zur Schulung wenden Sie sich gerne an Dr. Mareike Beer (02581 9384-11, beer@vhs-warendorf.de) .

Die Qualität der Ergebnisse generativer KISysteme hängt maßgeblich von der Art der Eingabe ab. Prompting bezeichnet die gezielte Formulierung von Anweisungen, Fragen oder Kontexten, mit denen KIModelle wie etwa ChatGPT, Copilot oder Perplexity gesteuert werden. Für Einsteiger*innen ist dabei weniger technisches Vorwissen entscheidend als ein grundlegendes Verständnis dafür, wie KI auf Sprache reagiert, Muster erkennt und Inhalte erzeugt. Präzise formulierte Prompts wirken dabei wie ein strukturiertes Briefing und bestimmen Relevanz, Tiefe und Verlässlichkeit der generierten Ergebnisse.

Prompting ist eine zentrale Schnittstelle zwischen menschlicher Intention und maschineller Verarbeitung. Durch klare Zieldefinitionen, zusätzlichen Kontext und einfache Strukturierungsprinzipien lassen sich KIAntworten gezielt steuern, verfeinern und an konkrete Aufgaben anpassen. Gerade im beruflichen Umfeld – etwa bei Textarbeit, Recherche, Analyse oder Ideengenerierung – entwickelt sich grundlegendes Prompting zu einer Schlüsselkompetenz, um KISysteme effizient, nachvollziehbar und verantwortungsvoll einzusetzen.

Highlights:

• Grundverständnis von Prompting und generativer KI

• Struktur und Sprache wirksamer Prompts

• Steuerung von Qualität, Tiefe und Fokus von KIAntworten

• Typische Anwendungsfälle im Arbeitsalltag

• Einordnung von Chancen, Grenzen und Fehlannahmen

Prompting ist keine technische Disziplin, sondern eine neue Form der Kommunikation mit digitalen Systemen. Sein Mehrwert entfaltet sich dort, wo klare menschliche Zielsetzungen auf die Rechen und Generierungsfähigkeit moderner KIModelle treffen.

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

Informationen und Hinweise zu technischen Voraussetzungen finden Sie unter: support.zoom.us/hc/de/articles/201362023-Zoom-Systemanforderungen-Windows-macOS-Linux

Techniktest: zoom.us/test

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass Vor- und Zuname sowie E-Mail/Mobilnr. an unsere Partner die vhs DigitalKooperation (aktuelles forum Volkshochschule und VHS Bocholt-Rhede-Isselburg), sowie an die Kursleitung weitergeleitet werden.

Verwendet werden die Daten nur für folgende Zwecke:

a. den Link zum Webinar zu verschicken

b. kurzfristig bei Störungen Kontakt mit den Angemeldeten aufzunehmen

c. ggf. Seminarunterlagen an die Angemeldeten zu verschicken.

In Zusammenarbeit mit vhs DigitalKooperation

Microsoft Outlook ist eines der zentralen Werkzeuge innerhalb von Microsoft 365 (M365) und bündelt EMails, Kalender, Kontakte und Aufgaben in einer gemeinsamen Arbeitsoberfläche. Die Veranstaltung vermittelt einen verlässlichen Überblick über Aufbau, Grundfunktionen und typische Einsatzszenarien von Outlook. Ziel ist es, die Anwendung sicher einzuordnen und in einem anspruchsvollen Büromanagement als persönliches Organisationswerkzeug bewusst zu nutzen. Gerade nach einem Umstieg von der klassischen auf die neue Benutzeroberfläche.

Behandelt werden grundlegende Arbeitsweisen zur strukturierten EMailBearbeitung, zur Planung von Terminen und Besprechungen sowie zur Verwaltung von Aufgaben. Darüber hinaus wird aufgezeigt, wie Outlook mit weiteren Diensten in Microsoft 365 – etwa Kalender, To Do oder OneNote – zusammenspielt. Die Veranstaltung schafft damit eine solide Basis für produktivere Workflows sowie für eine vertiefte Selbst und Teamorganisation. Zudem wird ein erster Einblick in die integrierte Anwendung von MS Copilot (Chat) gegeben.

Highlights:

• Aufbau und zentrale Funktionen von Microsoft Outlook

• EMailOrganisation, Kalender und Aufgaben im Überblick

• Erste Schritte zur persönlichen Selbstorganisation

• Zusammenspiel von Outlook mit To Do und OneNote

• Orientierung innerhalb der Microsoft365Arbeitsumgebung

Diese Veranstaltung dient als grundlegende Einführung und Orientierung für den professionellen Einsatz von Microsoft Outlook. Sie eröffnet integrierte Workflows für mehr Produktivität und digitaler Selbst und Teamorganisation in Microsoft 365 (M365, Produktivitätscloud).

Methodik: Präsentation relevanter Inhalte, aktive Diskussion, angeleitete Reflexions- und Transferphasen sowie interaktive Übungen: „Reflection in Action!“

Informationen und Hinweise zu technischen Voraussetzungen finden Sie unter: support.zoom.us/hc/de/articles/201362023-Zoom-Systemanforderungen-Windows-macOS-Linux

Techniktest: zoom.us/test

Hinweis: Bitte beachten Sie, dass Vor- und Zuname sowie E-Mail/Mobilnr. an unsere Partner die vhs DigitalKooperation (aktuelles forum Volkshochschule und VHS Bocholt-Rhede-Isselburg), sowie an die Kursleitung weitergeleitet werden.

Verwendet werden die Daten nur für folgende Zwecke:

a. den Link zum Webinar zu verschicken

b. kurzfristig bei Störungen Kontakt mit den Angemeldeten aufzunehmen

c. ggf. Seminarunterlagen an die Angemeldeten zu verschicken.

In Zusammenarbeit mit vhs DigitalKooperation

Die berufsbegleitende Fortbildung Train the Trainer/Erwachsenenpädagogische Qualifikation (TTT-EPQ) mit Zertifikatsabschluss ist für (angehende) Lehrende und Trainer*innen in der Erwachsenen- und Weiterbildung konzipiert, die bereits eine Trainer*innentätigkeit begonnen haben oder dies in absehbarer Zeit tun werden und dafür das nötige Handwerkszeug für ihre Trainings-, Seminar- oder Unterrichtsgestaltung erlernen wollen. Pädagogische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Das modulare Seminarsystem der Qualifizierung befasst sich ausführlich mit der Volkshochschule als Unterrichtsort, der Rolle der Lernenden und der Lehrenden, Unterrichtsfeinplanung, Methodik und Didaktik, Präsentationstechniken und Visualisierung, Gesprächsführung, Aktivierung der Teilnehmenden, Grundlagen für den Sprachunterricht, digitalen Unterrichtstools und Stimmbildung.

Die Aufbaumodule können auch als Einzelfortbildungsmodule gebucht und besucht werden.

Für den Erwerb eines Zertifikats des Landesverbandes der Volkshochschulen in Nordrhein-Westfalen erledigen Sie folgende verpflichtende Arbeitsschritte innerhalb von 30 Monaten nach Beginn der Qualifizierung:

- Beratungsgespräch

- Teilnahme an je fünf Basis- und fünf Wahlpflichtmodulen (inkl. dazu gehörender Aufgaben zur Vor- und/oder Nachbereitung)

- zwei Hospitationen (eine kollegiale Unterrichtshospitation, bei der Sie bei einer anderen Kursleitung hospitieren und eine Unterrichtshospitation, bei der die*der zuständige Fachbereichsleitung Ihrem Unterricht beiwohnt)

- Abschlussgespräch

- Portfolio inklusive Unterrichtsfeinplanung (das Portfolio erstellen Sie zum Teil bereits während der Fortbildung aus den zu den Modulen gehörenden Aufgaben)

Die Basismodule finden jeweils von 10:00 - 17:00 Uhr an der vhs Münster statt, die Wahlpflichtmodule an unterschiedlichen Volkshochschulen im Münsterland.

5 Pflichtmodule:

Modul 1 Sa., 14.11.2026 - Das Lernen und die Lernenden

Modul 2 Sa., 05.12.2026 - Lernort VHS / Lernen in Gruppen

Modul 3 Sa., 16.01.2027 - Methodik und Didaktik

Modul 4 Sa., 13.02.2027 - Kursplanung

Modul 5 Sa., 13.03.2027 - Rollenverständnis als Kursleitende

Zusätzlich müssen 5 Wahlmodule im Rahmen der gesamten TTT/EPQ absolviert werden. Die verschiedenen Module zur Auswahl orientieren sich an den Erfordernissen der Teilnehmenden. Hier können Sie u.a. aus folgenden Modulen auswählen:

WP-Modul 1 Sa., 10.04.2027 Moderieren und Visualisieren

WP-Modul 2 Sa., 24.04.2027 KI in der Erwachsenenbildung

WP-Modul 3 Sa., 15.05.2027 Sprachen: Grundlagen im Sprachenunterricht

WP-Modul 4 Sa., 12.06.2027 Aktivierung von Teilnehmenden

WP-Modul 5 Sa., 10.07.2027 Digitales Lehren und Lernen (kann auch als Basismodul gewählt werden)

WP-Modul 6 Sa., 04.09.2027 Kommunikation und Gesprächsleitung (kann auch als Basismodul gewählt werden)

WP-Modul 7 Sa., 25.09.2027 Sprachen: Vorkommunikative Fähigkeiten

WP-Modul 8 Sa., 16.10.2027 Päsentieren

WP-Modul 9 Sa., 06.11.2027 Stimmbildung

WP-Modul 10 Sa., 13.11.2027 Sprachen: Rezeptive und Produktive Fertigkeiten

WP-Modul 11 Sa., 15.01.2028 Methodentag zur Unterrichtsfeinplanung

Anmeldeschluss: 30.09.2026

Lehrgangsgebühr:

150,00 Euro für Kursleitungen, die an einer beteiligten Volkshochschule tätig sind, ansonsten

550,00 Euro

Keine Ermäßigung!

Lehrgangszeiten:

Die Module finden samstags von 10:00 - 17:00 Uhr statt.

Durchführungsort:

VHS Münster, Aegidiimarkt 3, 48143 Münster

Ein obligatorischer Termin für die Besprechung der Lehrgangsorganisation findet vor Lehrgangsbeginn am

Donnerstag, 05.November 2026 von 18:00 - 20:00 Uhr in der VHS Münster statt.

Interessenten wenden sich bitte direkt an die Volkshochschule Warendorf, Fachbereichsleiter Frank Büning, Freckenhorster Str. 43, 48231 Warendorf; Tel.:02581/938412. Dort erfahren Sie weitere Einzelheiten zu den Inhalten, Seminarterminen und Anmeldemodalitäten.

Sie können auch einzelne Module separat buchen. Die Kosten hierfür betragen:

35,00 Euro pro Modul für Kursleitungen, die an einer beteiligten vhs tätig sind

55,00 Euro pro Modul für externe Teilnehmende (bei einer Buchung von 5 Modulen als Paket reduziert sich die Gebühr auf 45,00 Euro pro Modul)

Am Donnerstag, 03.09.2026, findet von 16:00 - 17:30 Uhr ein Online-Termin für Interessierte statt, bei dem Sie auch Ihre Fragen zur Qualifizierung stellen können.

Anmeldung hierzu unter der Kursnummer 597000 bei der vhs Münster!

Koordinierende VHS:

VHS Münster

Ansprechpartner/innen:

Anna Ewig,

Tel. 0251 / 492-4361,

E-Mail: Ewig@stadt-muenster.de